Page 90 - 5

84 5 การฝกประสบการณ การจัดโครงงาน

ิ
ิ
ตัวอยาง กรอบการประเมนผลรายวชาโครงงาน

กิจกรรม รายการประเมิน คะแนน
ี
1. ขั้นเตรยมการ 1.1 ความสอดคลองของลักษณะโครงงานกับสาขาวิชา สาขางาน 20
จัดทาโครงงาน ของผูเรียน
ํ
1.2 ความสอดคลองของชื่อโครงงานกับวัตถุประสงคของโครงงาน

1.3 ความยากงายของโครงงาน สัมพันธกับจํานวนผูเรียนในแตละกลุม
ุ
1.4 ความนาเชื่อถือของขอมูลสนับสนนและความเปนไปไดในการ
กําหนดเปาหมายและวางแผนการดําเนินงาน
1.5 ความถูกตองของรูปแบบและวิธีการเขียนโครงงาน
1.6 พฤติกรรมลักษณะนิสัยในการปฏิบัติงาน ไดแก ความรับผิดชอบ

การตรงตอเวลา ความคิดริเริ่มสรางสรรค ความละเอียดรอบคอบ
ความสนใจใฝรู การทํางานเปนทีม เปนตน
2. ขันดําเนินงาน 2.1 การปฏิบัติงานโครงงานเปนไปตามลําดับขั้นตอนและปฏิทินงานท ี่ 30
้
โครงงาน กําหนดไว 
2.2 สมาชิกกลุมทุกคนมีสวนรวมในการดําเนินงานโครงงานตาม
บทบาทหนาที่ที่รับผิดชอบ

2.3 การบันทึกขอมูลการดําเนินงานโครงงาน ปญหาอุปสรรคและการ
ั
แกไข รวมทั้งการสรุป/จัดทําบญชีคาใชจายถูกตอง เปนปจจุบัน
ั
2.4 การรายงานผลการปฏิบติงานโครงงานในชั้นเรียนแตละสัปดาห มี
การนําเสนอขอมูลที่เกี่ยวกับความรอบรูและทักษะในการทํา
โครงงาน ปญหาอุปสรรคและการแกไข
ึ
ํ
2.5 การบนทกการปรึกษา ขอคําแนะนาในการแกไขปญหาการทา ํ
ั


ิ
่
โครงงานจากครูที่ปรึกษา และหรือการหาขอมูลเพมเติมจากแหลง

เรียนรูตาง ๆ
2.6 ความกาวหนาของการทําโครงงานตามแผนการดําเนินงาน (Bar
Chart หรือ Grant Chart)
2.7 พฤติกรรมลักษณะนิสัยในการปฏิบัติงาน ไดแก ความรับผิดชอบ
การตรงตอเวลา ความคิดริเริ่มสรางสรรค ความละเอียดรอบคอบ
ความสนใจใฝรู ความสามารถในการแกปญหาเฉพาะหนา การ
ทํางานเปนทีม เปนตน