Page 262 - แผนปฏิบัติราชการ 65

แผนปฏิบัติราชการ ประจ าปีงบประมาณ พ .ศ . 2565 หน้า -252-

6. หลักการและเหตุผล
บุคลากรเป็นทรัพยากรที่ส าคัญยิ่งของทุกองค์กร องค์กรจะประสบความส าเร็จมากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับ

ความรู้ความสามารถและการท างานเป็นทีมของบุคลากรในองค์กรนั้นๆ ตลอดจนขวัญและก าลังใจของบุคลากร
ในองค์กรด้วย การพัฒนาบุคลากรขององค์กรเป็นกระบวนการที่ต้องด าเนินการอย่างต่อเนื่องและมีแนวทางในการ

ด าเนินการหลายแนวทางด้วยกัน เช่น การฝึกอบรม การประชุมสัมมนาทางวิชาการทั้งภายในและภายนอก

สถานศึกษา การศึกษาดูงาน การศึกษาต่อ และการจัดให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้มีการพัฒนาก่อน
ด ารงต าแหน่งและมีวิทยฐานะ เป็นต้น ดังนั้น จึงควรส่งเสริมให้บุคลากรมีโอกาสได้เข้ารับการพัฒนาในโครงการพัฒนา

ครูและบุคลากรทางการศึกษารู้แนวทางและขั้นตอนในการด าเนินการเก็บสะสมผลงานอย่างเป็นขั้นตอนเป็นหมวดหมู่

ตามเกณฑ์การประเมิน และเพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ เจตคติที่ดี คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพก่อน
การยื่นเสนอผลงานให้ได้รับการแต่งตั้งให้ด ารงต าแหน่งและก่อนได้รับวิทยฐานะในระดับสูงขึ้นไป

7. วัตถุประสงค์
7.1 เพื่อส่งเสริมบุคลากรท าผลงานวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ

7.2 เพื่อให้บุคลากรน าประสบการณ์ที่ได้รับจากการท าผลงานวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะมาประยุกต์ใช้กับ

การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น

8. เป้าหมาย

8.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ
บุคลากรในสถานศึกษาได้รับการส่งเสริมให้ได้มีโอกาสเข้ารับการพัฒนาในโครงการพัฒนาครูและ

บุคลากรทางการศึกษาก่อนได้รับการแต่งตั้งให้ด ารงต าแหน่งและก่อนได้รับวิทยฐานะ เพื่อน าความรู้ที่ได้มาท าผลงาน
วิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ จ านวน 49 คน

8.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ

บุคลากรในสถานศึกษาได้รับการส่งเสริมให้ได้มีโอกาสเข้ารับการพัฒนาในโครงการพัฒนาครูและ
บุคลากรทางการศึกษาก่อนได้รับการแต่งตั้งให้ด ารงต าแหน่งและก่อนได้รับวิทยฐานะ 100% น าความรู้และ

ประสบการณ์ที่รับจากการท าผลงานวิชาการเลื่อนวิทยฐานะมาประยุกต์ใช้กับการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนให้
มีประสิทธิภาพสูงขึ้น

9. สถานที่ด าเนินโครงการ/ระยะเวลา วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี/ตุลาคม 2564 - กันยายน 2565

10. กิจกรรมและขั้นตอนด าเนินงาน

พ.ศ. 2564 พ.ศ. 2565
กิจกรรม
ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
1. เสนอโครงการขออนุมัติ

2. จัดซื้อจ้างพัฒนาห้องปฏิบัติการ

3. พัฒนาห้องปฏิบัติการ

4. สรุปและประเมินผล