Page 81 - 5

5 การฝกประสบการณ การจัดโครงงาน 75

เอกสารเกี่ยวกับการจัดทําโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ

่
ี
่
้
ั

เอกสารดังรายการตอไปนี เปนตัวอยางเอกสารสําหรบการดําเนินงานทีเกยวของกบการ
ั
จัดทําโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ ซึ่งสถานศกษาสามารถนําไปประยุกตใชในการปฏบัติงานได
ิ
ึ
ตามความเหมาะสม ประกอบดวย
1. ตัวอยาง แบบเสนอโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ
2. ตัวอยาง แบบรายงานโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ
3. ตัวอยาง การจัดพิมพรูปเลมเอกสารประกอบโครงงาน
4. ตัวอยาง กรอบการประเมนผลรายวิชาโครงงาน
ิ

ึ
้
ื

ู
ํ
นอกจากนี สถานศกษาหรอสถาบันสามารถกาหนดรปแบบเอกสารตามรายการขางตน
ื
สําหรับสถานศึกษาหรือสถาบันแตละแหงได รวมทั้งจัดทําเอกสารอ่น ๆ เชน แบบบันทึกรายงาน


ู
ุ

่
ความกาวหนาของการดําเนินงานเพือนําเสนอในแตละสัปดาห แบบบันทึกสรปขอมลการดําเนินงาน
่
ี
ั
ี
ปญหา-อปสรรคและรายรบ-รายจายของโครงงาน เพือนําไปประกอบการการเขยนรายงาน การเขยน
ุ
เอกสารคูมือตาง ๆ รวมทั้งจัดทําสื่อประกอบการนําเสนอ เปนตน

ื
อยางไรก็ดี การจัดทํารายงานโครงงานพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ หรอรายงานผลการ
ู
ั
ดําเนินงานโครงงานนัน สถานศกษาหรอสถาบันแตละแหงอาจพิจารณากาหนดรปแบบทีตางกนระหวาง
่
้

ึ
ื
ํ
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โดยในระดับประกาศนียบัตร
ุ

วิชาชีพอาจจัดทําเปนรายงานที่มีเฉพาะเนื้อหาสาระที่สําคัญเพื่อนําเสนอกรอบแนวคิด วัตถประสงค การ
ึ
ดําเนินงานและผลการดําเนินงาน สวนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงข้นไปใหจัดทําในลักษณะการ
เขียนรายงานการงานวิจัยเต็มรูปแบบ เพื่อพัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห ออกแบบ สรางสรรคงาน
เฉพาะที่สูงขึ้นเพื่อนําไปใชประโยชนและหรือพัฒนาตอยอดเชิงธุรกิจการผลิตหรือการบริการตอไป