Page 44 - แผนพัฒนาการจัดการศึกษา พ.ศ. 2565-2567

3. ครูมีคุณธรรม จริยธรรม เข้มแข็งทางวิชาการและวิชาชีพ ตลอดจนมีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ใน

ศตวรรษที่ 21
4. ผู้เรียนมีการจัดท านวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ และงานวิจัย เพื่อน าไปใช้ประโยชน์และเผยแพร่สู่

สาธารณชน
5. สถานศึกษามีการบริหารจัดการอาชีวศึกษาด้วยหลักธรรมาภิบาลและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช ้

เทคโนโลยีเป็นกลไกในการขับเคลื่อนเชิงบูรณาการ

ี่
6. สถานศึกษามีแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมทมีความพร้อมและเพียงพอต่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
7. สถานศึกษามีเครือข่ายความร่วมมือกับบุคคล ชุมชน และองค์กรต่างๆ ในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่

สังคมแห่งการเรียนรู้

5. กลยุทธ์ (Strategy)

1. พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะร่วมกับสถานประกอบการ
2. ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนด้านความรู้ ทักษะ และการประยุกต์ใช ้

3. ส่งเสริมผู้เรียนด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

4. เพิ่มประสิทธิภาพการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
5. เสริมสร้างศักยภาพครูด้านการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีทางการศึกษา

6. สนับสนุนการพัฒนาตนเองและการพัฒนาวิชาชีพครู

7. สนับสนุนผู้เรียนพัฒนานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ และงานวิจัย
8. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา

9. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม

10. เพิ่มประสิทธิภาพระบบประกันคุณภาพภายใน
11. พัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง

12. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้

13. พัฒนาระบบสาธารณูปโภคพื้นฐานเพื่อการบริการ
14. เพิ่มประสิทธิภาพการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี

15. ระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการอาชีวศึกษา
16. ให้บริการวิชาการ บริการวิชาชีพ และบริการจิตอาสาสู่สังคม

แผนพัฒนาการจัดการศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี พ.ศ. 2565 – 2567 หน้า | 40